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厦门华厦学院学校简介

厦门华厦学院2018年招聘计划表

序号 学院 需求岗位 需求专业 需求
人数
学历及其他要求
1 信息与智能机电学院 专业带头人 物联网、通信等相关专业(电子、信息、软件类) 1 1.正高级职称或博士副高级职称;
2.具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题;
3.具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验;
4.具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。
2 专任教师 物联网、通信等相关专业(电子、信息、软件类) 1 1.硕士研究生,博士优先;
2.具有行业企业应用开发工作经验者优先;
3.具备一定的科研能力和水平,在校期间发表过核心期刊优先。
3 专业带头人 大数据、人工智能、计算机等相关专业(计算机、软件、数学等) 2 1.正高级职称或博士副高级职称;
2.具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题;
3.具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验;
4.具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。
4 专任教师 大数据、人工智能、计算机等相关专业(计算机、软件、数学等) 3 1.硕士研究生,博士优先;
2.具有行业企业应用开发工作经验者优先;
3.具备一定的科研能力和水平,在校期间发表过核心期刊优先。
5 专业带头人 智能制造、机器人、自动化等相关专业 2 1.正高级职称或博士副高级职称;
2.具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题;
3.具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验;
4.具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。
6 专任教师 智能制造、机器人、自动化等相关专业 3 1.硕士研究生,博士优先;
2.具有机器人开发工作经验者优先;
3.具备一定的科研能力和水平,在校期间发表过核心期刊优先。
7 商务与管理学院 学科带头人 财务管理 1 1.博士,正高级职称优先;
2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先;
4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
8 专任教师 财务管理 1 1.博士,副高级职称优先;
2.能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表2篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著;
4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
9 专任教师 财务管理 1 1.硕士研究生,博士优先;
2.能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文;
4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
10 学科带头人 审计学 1 1.博士,正高级职称优先;
2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先;
4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
11 专任教师 审计学 1 1.硕士研究生,博士优先;
2.能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文;
4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
12 学科带头人 国际经济与贸易 1 1.硕士研究生,博士优先,且有相关履职经历,正高级职称;
2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较高的科研能力,已获得具有较高学术影响力的学术成果,具有在国内相关核心刊物发表学术论文的能力。
13 专任教师 国际经济与贸易 1 1.博士;
2.具有较强科研能力;
3.能够胜任国际服务贸易、服务外包等相关领域的研究和教学工作。
14 学科带头人 会展经济与管理 1 1.博士,具有正高级专业技术职务;
2.具备经济学或管理学学科扎实的理论基础和比较丰富的实践经验;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在相关学科的权威刊物发表过高水平的学术论文,或已出版学科相关的学术专著,在同行中有较大的影响力。
15 专任教师 会展经济与管理 1 1.博士;
2.具备经济学或管理学扎实的理论基础和比较丰富的实践经验;
3.近3年主持过省部级以上纵向科研课题,或在相关学科的权威刊物发表过高水平的学术论文,或已出版学科相关的学术专著。
16 专任教师 电子商务 2 1.博士;
2.电子商务技术或计算机信息处理等相关领域;
3.具备扎实理论基础、团队合作能力,近三年在相关学科发表SCI学术期刊论文或获发明专利授权,参与过国家级科研项目者优先;
4.有海外留学经历者优先。
17 学科带头人 物流工程 1 1.博士,正高级职称优先(物流工程、管理科学与工程、系统工程、工业工程等专业背景均可);
2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先;
4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
18 专任教师 物流工程 1 1.博士,副高级职称优先(物流工程、管理科学与工程、系统工程、工业工程等专业背景均可);
2.能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表2篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著;
4.具备使用物流工程仿真、物流系统规划设计软件经验者优先(Arena,Anylogic,Flexim,Vensim);
5.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
19 专任教师 物流工程 1-2 1.硕士研究生,博士优先;
2.能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地;
3.能胜任物流系统规划与设计、物流系统仿真等课程的授课任务;具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文;
4.具备使用物流工程仿真、物流系统规划设计软件经验者优先(Arena,Anylogic,Flexim,Vensim);
5.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。
20 环境与公共健康学院 专任教师 食品质量与安全 1 1.博士,本科为食品质量与安全专业,硕士研究生为营养与食品卫生学相关专业;
2.能够承担《食品毒理学》、《动植物检验检疫学》课程教学,具有任教课程相关科研或企业实际工作经验者优先。
21 专任教师 食品质量与安全 2 1.博士,本科为食品质量与安全或食品科学与工程专业,硕士研究生为食品科学专业;
2.能够承担《食品生产安全管理体系》、《食品法规与标准》课程教学,且具有任教课程相关科研或企业实际工作经验者优先。
22 专任教师 食品质量与安全 1 1.硕士研究生,博士优先,本科与硕士均为食品科学与工程专业;
2.能够承担《食品工程原理》、《食品工业企业管理》课程教学,具有任教课程或相关企业实际工作经验2年以上。
23 专任教师 环境科学与工程 1 1.博士,本科与硕士研究生专业均为环境科学与工程类;
2.硕士研究方向为环境工程;
3.能够承担《大气污染控制工程》、《水污染控制工程》、《环境工程制图与CAD》课程教学,具有任教课程相关科研或企业工作经验者优先。
24 实验教师 环境科学与工程 1 1.硕士研究生,本科和硕士研究生专业为环境科学与工程类或信息技术类;
2.研究方向或从事岗位为环境在线监测技术,本科需具有中级以上职称;
3.能够承担《环境在线监测技术》、《水质自动化监测与实践》课程教学,具有任教课程相关科研或企业工作经验者优先。
25 专任教师 环境科学与工程 1 1.博士,本科和硕士研究生专业均为环境科学与工程类,硕士为环境化学专业;
2.能够承担环境化学、环境科学等课程教学;
3.具有任教课程相关科研或企业工作经验者优先。
26 实验教师 专业公共课 1 1.硕士研究生,博士优先,本科和硕士研究生均为分析化学(仪器分析)方向;硕士应具有仪器使用或维护的相关经验2年以上;
2.具有色谱、光谱等仪器的使用经验;
3.有仪器公司、计量认证实验室工作经验优先。
27 专任教师 制药工程 1 1.硕士研究生,药学类或化学工程相关专业,本科学历需具有高级职称;
2.可以承担《化工原理》、《工程制图》、《制药工艺学》、《药物化学》、《制药设备与车间工艺设计》中至少2门课程的教学;
3.具备一定的教学经验及制药企业相关的工作科研经验者优先。
28 专任教师 制药工程 1 1.硕士研究生,博士优先,有机化学相关专业,硕士学历需具有三年以上实验室工作经验;
2.可以承担《波谱解析》、《天然药物化学》的课程教学;
3.具备一定的教学经验及科研能力者优先。
29 专任教师 康复治疗学、社区康复 3 1.硕士研究生,本科为康复治疗专业,硕士研究生为医学相关专业;
2.能够承担《物理治疗技术》、《作业治疗》等康复专业课程教学,具有任教课程相关科研或康复治疗师资格证者优先。
30 专任教师 康复治疗学、社区康复 1 1.硕士研究生,本科为基础医学专业,硕士研究生为医学相关专业;
2.能够承担《病理学》、《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》、《病理生理学》等基础医学课程的教学;
3.具有相关科研或医疗系统、企业工作经验者优先。
31 专任教师 医学检验技术 3 1.硕士研究生,本科为医学检验技术专业,硕士研究生为医学相关专业;
2.能够承担《临床基础检验技术》、《临床生物化学检验》、《临床检验仪器与技术》、《临床免疫学检验技术》、《临床血液学检验技术》等课程教学;
3.具备临床工作经验或具有一定的教学科研能力者优先。
32 人文学院 专任教师 视觉传达与设计 1 1.硕士研究生;
2.专业基本功扎实,有2年以上教学经验或从业经验者优先;
3.能胜任艺术设计类基础课程教学;
4.团队协作能力强。
33 专任教师 艺术教育 2 1.硕士研究生;
2.钢琴教师及声乐教师各一位;
3.有音乐学院学习背景及海外留学背景者优先;
4.有一定的教学能力及专业表演能力,能够胜任专业课程教学。
34 专业带头人 商务英语 1 1.博士或硕士研究生阶段为商务英语专业,本科阶段为英语专业;
2.具有参与本学科建设、人才培养与师资队伍建设相关工作经历;
3.科研成果突出,在海内外一类刊物发表3篇以上学术论文(独立完成或第一作者),其中至少1篇最优刊物论文;
4.曾主持1项国家级课题或2项省部级课题;
5.教学经验丰富,在教材建设、教书育人方面具有优秀的成绩。
35 外籍专任教师
Lecturers for undergraduate students
商务英语 1 Qualification Requirements: Native English speaker with a minimum Master's degree; minimum two years of formal teaching experience and wholehearted commitment to teaching; a background in economics is preferred.
36 专任教师 大学英语 1 1.硕士研究生,第一学历为全日制本科英语专业;
2.有一定的课堂组织和管理能力,英语语言能力突出,语音语调优美;
3.科研能力突出、教学经验丰富者优先。
37 通识教育中心 专任教师 数学 2 1.应届硕士研究生,博士优先;
2.本科就读于985或211高校;
3.有良好的团队协作精神。
38 专任教师 计算机信息类 1 1.应届硕士研究生,博士优先;
2.有教授计算机基础类课程相关经验,并且具有副教授以上职称;
3.有良好的团队协作精神。
(1-2点至少满足一项)